The Ordeal of Change: A True Story of High School Reform.

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Autor/in	Cohen, Rosetta Marantz
Titel	The Ordeal of Change: A True Story of High School Reform.
Quelle	In: Teachers College Record, 96 (1994) 2, S.148-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-4681
Schlagwörter	Administrator Role; Change Strategies; College School Cooperation; Educational Change; High Schools; Higher Education; Partnerships in Education; Preservice Teacher Education; Program Development; School Administration; School Restructuring; Massachusetts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsreform; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hochschulpartnerschaft; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Programmplanung; Schulreformplan; Schulumwandlung; Master-Studiengang
Abstract	Describes a collaborative, interdisciplinary curriculum project, the QUEST Program, at Northampton (Massachusetts) High School. The program was embraced by school staff and collaboratively designed with Smith College faculty. The article examines roadblocks and requirements to educational change within QUEST and discusses problems with instituting and researching such reform efforts. (Author/SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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