Arts Education Policy in the School Culture. Symposium: Control and K-12 Arts Education: Part 1. Meanings and Means.

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Autor/inn/en	Barresi, Anthony, L.; Olson, Gerald B.
Titel	Arts Education Policy in the School Culture. Symposium: Control and K-12 Arts Education: Part 1. Meanings and Means.
Quelle	In: Arts Education Policy Review, 95 (1994) 6, S.23-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1063-2913
Schlagwörter	Art Education; Art Teachers; Educational Change; Educational Environment; Educational Finance; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Fine Arts; School Administration; School Culture; Social Structure; Teacher Administrator Relationship; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Art teacher; Kunsterzieher; Kunsterzieherin; Bildungsreform; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Bildungsfonds; Politics of education; Bildungspolitik; Bildende Kunst; Schulkultur; Schulleben; Sozialstruktur; Lehrerverhalten
Abstract	Discusses formation and implementation of educational policy in an era of financial shortages. Presents four principles essential to understanding policy operation in any social setting. Concludes that there is promise for the development of policies favorable to the arts within school cultures. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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