Becoming "America's Best Teacher." From the Desk of the Secretary of Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Riley, Richard W.
Titel	Becoming "America's Best Teacher." From the Desk of the Secretary of Education.
Quelle	In: Teaching PreK-8, 25 (1995) 5, S.6Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0891-4508
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Attitudes; Educational Innovation; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Federal Aid; Federal Government; Government Role; Leadership Responsibility; Partnerships in Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Lehrstrategie; Bundesregierung; Hochschulpartnerschaft
Abstract	Discusses the U.S. Department of Education's role as "America's best teacher," with the responsibility to provide national leadership and expertise on educational issues. Suggests that the department must support national education initiatives, such as the Goals 2000: Educate America Act, at the state and local level to help teachers, parents, students, and communities improve schools. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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