Second Thoughts at Women's Colleges.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gose, Ben
Titel	Second Thoughts at Women's Colleges.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 41 (1995) 22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Academic Achievement; Coeducation; College Applicants; College Choice; Educational Research; Enrollment Trends; Higher Education; Scores; Single Sex Colleges; Standardized Tests; Student Attitudes; Trend Analysis; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Koedukation; College applications; Studienbewerber; Studienortwahl; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Standadised tests; Standardisierter Test; Schülerverhalten; Trendanalyse; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Despite a rise in enrollments at women's colleges nationwide, there is concern that the applicant pool is weakening. Average college entrance test scores of freshmen have dropped considerably since 1968. Some see research comparing women's performance at single-sex and coeducational colleges as unreliable. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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