Literacy for All: Twelve Paths to Move Ahead.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Torres, Rosa Maria
Titel	Literacy for All: Twelve Paths to Move Ahead.
Quelle	In: Convergence, 27 (1994) 4, S.50-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-8146
Schlagwörter	Stellungnahme; Adults; Children; Definitions; Females; Illiteracy; Literacy Education; Misconceptions; Nonformal Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Begriffsbestimmung; Weibliches Geschlecht; Analphabetismus; Missverständnis; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung
Abstract	Twelve literacy goals include new attitude toward illiteracy; clarification of the concept; articulated child-adult strategy; attention to women's needs; updating the field; attention to pedagogy; a literate environment; quality; better data; attention to preschool literacy; literacy in the context of basic education; and international cooperation and national consensus. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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