A Comparison of Knowledges, Attitudes, and Behaviors before and after Major Revision in a University Health Promotion Course.

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Autor/inn/en	Carlson, Joseph J.; und weitere
Titel	A Comparison of Knowledges, Attitudes, and Behaviors before and after Major Revision in a University Health Promotion Course.
Quelle	In: Journal of Health Education, 25 (1994) 5, S.274-82Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1055-6699
Schlagwörter	Attitude Change; Behavior Change; College Students; Comparative Analysis; Consciousness Raising; Course Content; Health Behavior; Health Promotion; Higher Education; Instructional Effectiveness; Knowledge Level; Life Style; Physical Health; Student Attitudes; Student Behavior; Well Being + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Collegestudent; Bewusstseinsbildung; Kursprogramm; Health behaviour; Gesundheitsverhalten; Gesundheitsfürsorge; Gesundheitshilfe; Reihenuntersuchung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Wissensbasis; Lebensstil; Gesundheitszustand; Schülerverhalten; Student behaviour; Well-being; Wellness; Wohlbefinden
Abstract	Reports a study that compared the effects of a university health promotion course, before and after major revisions, on students' knowledge, attitudes, and behaviors. Student questionnaires indicated that both versions were effective in improving lifestyle-related knowledge, attitudes, and behaviors. The revised course was superior in modifying overall health behaviors. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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