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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inNapper-Owen, Gloria E.
Titel...And Justice for All: Equity in the Elementary Gymnasium.
QuelleIn: Strategies, 8 (1994) 3, S.23-26Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0892-4562
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Organization; Classroom Communication; Elementary Education; Equal Education; Heterogeneous Grouping; Physical Education; Physical Education Teachers; Sex Bias; Teacher Attitudes; Teacher Student Relationship; Teaching Styles
AbstractPhysical education teachers who want to be fair to all students may discover some ways teachers speak or act is discriminatory. Some items that teachers who want to treat students as fairly as possible should consider include class organization, teaching style, teacher-student interaction, teacher language, role models, and equipment. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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