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Autor/inParks, Mary
TitelIntegrate Art! Match Poetry to Painting.
QuelleIn: Instructor, 104 (1994) 4, S.30Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1049-5851
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Art Activities; Art Education; Class Activities; Creative Teaching; Elementary Education; Haiku; Language Arts; Painting (Visual Arts); Teaching Methods; Whole Language Approach
AbstractIt is possible to connect art and language arts using traditional Japanese art. After explaining the Japanese art forms of Haiku poetry and sumi-e painting, the article describes a project in which students write haiku on special paper then illustrate their poems with gung and shey strokes. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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