Acting Locally: On Site Science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dunbar, Terry
Titel	Acting Locally: On Site Science.
Quelle	In: Green Teacher, (1994) 39, S.18-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1192-1285
Schlagwörter	Educational Environment; Elementary Secondary Education; Environmental Education; Field Tests; Outdoor Education; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Praxisübung; Freiluftunterricht; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	The author suggests that, by acting locally in various ways, students are better able to transfer what they have learned to an understanding of global concepts. The purpose of the On-Site Science Program is to show K-12 teachers how to use their campuses as environmental laboratories. (LZ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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