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Autor/inMiller, Jeanetta
TitelBattle Hymn of American Studies.
QuelleIn: English Journal, 84 (1995) 1, S.88-92Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8274
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; American Studies; English Curriculum; English Instruction; History Instruction; Interdisciplinary Approach; Literature Appreciation; North American Culture; Secondary Education; Team Teaching
AbstractDescribes how one English teacher implemented a cross-curricular team-teaching method that combined instruction in American literature and history to create an American studies approach. Outlines how two teachers taught aspects of "The Battle Hymn of the Republic." (HB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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