Five Essential Rules for Designing Distance Degree Outreach Materials for Adult Learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Phillips, Vicky
Titel	Five Essential Rules for Designing Distance Degree Outreach Materials for Adult Learners.
Quelle	In: Adult Learning, 6 (1995) 3, S.10-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Students; Distance Education; Material Development; Outreach Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Lehrmaterialentwicklung; Jobcoaching
Abstract	Rules for designing distance degree outreach materials for adult learners include adopting a positive attitude, realizing that money matters, recognizing college as a career quest, providing easy and responsive access, and providing a preparatory academy. Practical considerations include assessing current materials and involving frontline advisors. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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