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Autor/inRalph, Edwin G.
TitelOn Assembling the Pieces: What Do Retired Educators Tell Us?
QuelleIn: Action in Teacher Education, 16 (1994) 2, S.62-72Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0162-6620
SchlagwörterStellungnahme; Beginning Teachers; Classroom Environment; Classroom Techniques; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Preservice Teacher Education; Program Improvement; Teacher Attitudes; Teacher Retirement; Teacher Student Relationship; Teaching Experience; Teaching Methods; Canada
AbstractRetired Canadian educators' gave advice to beginning teachers and offered specific suggestions to a university regarding enhancement of its preservice program. The educators stressed the importance of teachers mastering a basic set of generic skills for classroom management and instructional dimensions of teaching, emphasizing the importance of human relations elements. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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