Developments in School-Based Initial Teacher Training.

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Autor/in	Townshend, John
Titel	Developments in School-Based Initial Teacher Training.
Quelle	In: European Journal of Teacher Education, 17 (1994) 1-2, S.49-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-9768
Schlagwörter	College School Cooperation; Educational Change; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; National Curriculum; Partnerships in Education; Politics of Education; Preservice Teacher Education; Teacher Certification; Teacher Qualifications; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Quality of education; Bildungsqualität; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hochschulpartnerschaft; Educational policy; Bildungspolitik; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrqualifikation
Abstract	The paper discusses the role of schools in Great Britain's preservice teacher education, noting the political history of the country's teacher education. Research shows that the result of partnerships between schools and institutions of higher education has been teachers who enter the field with satisfactory qualifications. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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