Treasure Mountain IV. The Power of Reading: The Effect of Libraries and Reading Promotion on Reading Competence.

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Autor/in	Loertscher, David V.
Titel	Treasure Mountain IV. The Power of Reading: The Effect of Libraries and Reading Promotion on Reading Competence.
Quelle	In: School Library Media Annual (SLMA), 12 (1994), S.198-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-7712
Schlagwörter	Academic Achievement; Conferences; Educational Research; Elementary Secondary Education; Information Literacy; Learning Resources Centers; Library Research; Measurement; School Libraries; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Informationskompetenz; Learning resources centres; Lehrmittelzentrum; Messverfahren; School library; Schulbibliothek; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Describes two Treasure Mountain IV conferences. The first conference brought practitioners together with researchers Stephen Krashen and Keith Lance to discuss evidence that school library media programs make a difference in academic achievement. The second conference focused on the possibility of measuring the impact of library media programs on resource-based teaching and information literacy. (KRN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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