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Autor/inShuman, R. Baird
TitelAssessing Student Achievement in the Study of Literature.
QuelleIn: English Journal, 83 (1994) 8, S.55-58Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8274
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; English Instruction; High Schools; Instructional Improvement; Literature Appreciation; Student Evaluation; Teaching Methods
AbstractContends that the assessment of student literary skills attained in high school English classes must move beyond objective, factual tests. Provides a hierarchy of skills achievable by secondary students in the study of literature. (HB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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