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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBenn, Roseanne; Burton, Rob
TitelParticipation and the Mathematics Deterrent.
QuelleIn: Studies in the Education of Adults, 26 (1994) 2, S.236-49Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0266-0830
SchlagwörterAccess to Education; Admission Criteria; Adult Students; Equal Education; Foreign Countries; Higher Education; Mathematics Achievement; Mathematics Anxiety; Student Participation; United Kingdom
AbstractSurveys of Access Course students and providers at British universities as well as those who inquired about them yielded 1,471 responses. Providers considered math an important qualification, but sizable numbers of students and inquirers saw math as a major barrier to their participation. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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