Collaborative Inquiry for the Public Arena.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Collaborative Inquiry for the Public Arena.
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (1994) 63, S.57-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-2242
Schlagwörter	Stellungnahme; Action Research; Adult Education; Cooperation; Group Dynamics; Participatory Research; Public Sector; Research Methodology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Co-operation; Kooperation; Gruppendynamik; Forschungstätigkeit; Öffentlicher Sektor; Research method; Forschungsmethode
Abstract	Two collaborative inquiry groups share their processes and findings, such as coresearchers' lived experience is equal in importance to formally collected data; knowledge created in the group belongs to the group; and coresearchers must be equal in contribution and commitment. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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