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Autor/inn/enDavis, Brenda M.; Buttafuso, Debra
TitelA Case for the Small Liberal Arts Colleges and the Preparation of Teachers.
QuelleIn: Journal of Teacher Education, 45 (1994) 3, S.229-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4871
SchlagwörterCase Studies; Education Courses; Educational Objectives; Elementary Education; Elementary School Teachers; Higher Education; Liberal Arts; Preservice Teacher Education; Reflective Teaching; Teacher Education Curriculum; Teacher Effectiveness; Teaching Styles
AbstractA case study of an elementary teacher who received preservice preparation at a small liberal arts college assessed teaching effectiveness and its relationship to liberal arts curriculum goals. Qualitative and quantifiable data supported the value of preservice programs at similar institutions and provided evidence of the teacher's inquiring, reflective practice. (IAH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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