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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMason, Rachel; Rawding, Michael
TitelAesthetics in DBAE: Its Relevance to Critical Studies.
QuelleIn: Journal of Art and Design Education, 12 (1993) 3, S.357-70Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0260-9991
SchlagwörterStellungnahme; Aesthetic Education; Art Criticism; Art Education; Art History; Cultural Differences; Cultural Pluralism; Curriculum Design; Discipline Based Art Education; Educational Change; Educational Objectives; Educational Strategies; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Government School Relationship; National Curriculum; Teacher Education; Western Civilization; United Kingdom (Great Britain)
AbstractExamines issues related to critical studies and educational goals included in the National Curriculum in Great Britain. Concludes that the emphasis on production in art education has declined and that aesthetics and cultural diversity, both components of critical studies, has increased insignificance. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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