Books for Professionals: Discipline and Guidance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	King, Margaret A.
Titel	Books for Professionals: Discipline and Guidance.
Quelle	In: Day Care & Early Education, 22 (1994) 1, S.32-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-4199
Schlagwörter	Rezension; Book Reviews; Caregiver Child Relationship; Child Behavior; Classroom Techniques; Discipline; Discipline Problems; Early Childhood Education; Guidance; Personal Autonomy; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book reviewing; Book review; Rezension; Klassenführung; Disziplin; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Beratung; Individuelle Autonomie; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Reviews two books that promote a view of discipline as teaching and guidance. "Guiding Young Children" (Verna Hildebrand) offers specific child guidance techniques and a discussion of general issues affecting child guidance. "Constructive Guidance and Discipline: Preschool and Primary Education" (Majorie V. Fields and Cindy Boesser) focuses on helping children become autonomous. (TJQ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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