Principal Assessment: A Staff Developer's Idea for a Complete Overhaul.

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Autor/in	Fontana, Jean
Titel	Principal Assessment: A Staff Developer's Idea for a Complete Overhaul.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 78 (1994) 565, S.91-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Administrator Evaluation; Elementary Secondary Education; Evaluation Criteria; Formative Evaluation; Observation; Principals + Suchen Sie Ihr Suchwort? Beobachtung; Principal; Schulleiter
Abstract	Annual summative evaluation rarely brings about professional growth or change; ongoing formative evaluation that allows for corrections and encourages development of new skills and talents is more effective. Data alone are not enough. Principals' needs must be linked to the resources of people, materials, funds, and enriched staff development opportunities. Principals must be treated as adult learners responsible for self-directed and experiential learning. (13 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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