Reflections on an Experimental Course: Religion and the Public Schools.

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Autor/in	Yob, Iris M.
Titel	Reflections on an Experimental Course: Religion and the Public Schools.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 76 (1994) 3, S.234-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Controversial Issues (Course Content); Education Majors; Elective Courses; Elementary Secondary Education; Graduate Study; Higher Education; Public Education; Religion Studies; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Controversial issues; Kontroverse; Elective course; Wahlkurs; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Öffentliche Erziehung; Religionswissenschaft; Schülerverhalten
Abstract	Describes a teacher educator's experience at offering a course for graduate education majors called "Religion and the Public Schools." Classroom discussions were free-ranging, and students expressed views and insights concerning course materials in journals. Many students questioned whether religious studies could be taught appropriately, considering the subject's esoteric nature. Most viewed the subject as "dynamite" if wrongly handled. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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