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Autor/inn/enDunham, Penelope H.; Dick, Thomas P.
TitelConnecting Research to Teaching: Research on Graphing Calculators.
QuelleIn: Mathematics Teacher, 87 (1994) 6, S.440-45Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5769
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Environment; Concept Formation; Functions (Mathematics); Graphing Calculators; Graphs; Mathematics Achievement; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Problem Solving; Secondary Education
AbstractPresents an overview and discussion of some results of research on the use of graphing calculators organized into the following categories: (1) achievement studies, (2) conceptual understanding, (3) problem solving, (4) classroom dynamics, and (5) future research needed. (29 references) (MKR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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