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Autor/inn/enShigematsu, Keiichi; Sowder, Larry
TitelDrawings for Story Problems: Practices in Japan and the United States.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 41 (1994) 9, S.544-47Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Cultural Differences; Diagrams; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Ethnomathematics; Foreign Countries; Heuristics; Illustrations; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Problem Solving; Word Problems (Mathematics); Japan
AbstractCompares the practice of using drawings in story problems in Japan and the United States and includes recommendations for teachers in the United States. (Contains 14 references.) (MKR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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