Provincial Grant Structure and Student Dropout.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jefferson, Anne L.
Titel	Provincial Grant Structure and Student Dropout.
Quelle	In: Education Canada, 34 (1994) 3, S.30-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1253
Schlagwörter	Compensatory Education; Dropout Prevention; Dropout Rate; Dropouts; Educational Strategies; Financial Support; Foreign Countries; Secondary Education; State Aid; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kompensatorischer Unterricht; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Lehrstrategie; Finanzielle Förderung; Ausland; Sekundarbereich; Kanada
Abstract	Discusses the high drop-out rates in most Canadian provinces and social motivators for leaving school. Examines the extent to which allocation of provincial funds to local school systems influences the drop-out problem. Suggests that provincial compensatory funding has had limited but positive impact on drop-out rates. Recommends drop-out prevention strategies that engage various groups of stakeholders. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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