Vygotsky's Fragile Genius in Time and Place: Essay Review of "Understanding Vygotsky: A Quest for Synthesis" by Rene van der Veer and Jaan Valsiner.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Youniss, James
Titel	Vygotsky's Fragile Genius in Time and Place: Essay Review of "Understanding Vygotsky: A Quest for Synthesis" by Rene van der Veer and Jaan Valsiner.
Quelle	In: Human Development, 37 (1994) 2, S.119-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-716X
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Development; Children; Cognitive Development; Cognitive Psychology; Developmental Psychology; Preadolescents; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Kognitive Psychologie; Entwicklungspsychologie; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Theory; Theorie
Abstract	Briefly summarizes Vygotsky's life, the appeal and subsequent abandonment of his ideas in the 1960s, and renewal of interest in the 1970s and 1980s (often at the expense of Piaget). Praises van der Veer and Valsinger's book as a realistic picture of Vygotsky's background, life, and work, of the scientific and political context in Russia and of his ideas. (TM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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