A Qualitative Application of Kirkpatrick's Model for Evaluating Workshops and Conferences.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Moseley, James L.; Larson, Steven
Titel	A Qualitative Application of Kirkpatrick's Model for Evaluating Workshops and Conferences.
Quelle	In: Performance and Instruction, 33 (1994) 8, S.3-5Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-185-AE
Schlagwörter	Leitfaden; Conferences; Evaluation Methods; Industrial Training; Measurement Techniques; Models; Participant Satisfaction; Program Evaluation; Surveys; Training Methods; Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Betriebliche Berufsausbildung; Gewerblich-industrielle Ausbildung; Industriebetriebslehre; Messtechnik; Analogiemodell; Programme evaluation; Programmevaluation; Survey; Umfrage; Befragung; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Lernwerkstatt; Schulung
Abstract	Discusses the evaluation of workshops and conferences and presents an application of Kirkpatrick's four-stage evaluation model, an accepted model for measuring performance and instructional interventions. Highlights include presurveys and postsurveys; participant reaction forms during the meetings; and assessing previous participants. (10 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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