Fiche pratique: "C'est un livre, mais ce n'est pas mon lire, ce livre-la!"; Production radiophonique; Rediger une carte postale; Lire pour gagner ("It's a Book, but It's Not My Book, Not That One!"; Radio Production; Writing a Postcard; Reading to Win).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bourdet, Jean-Francois
Titel	Fiche pratique: "C'est un livre, mais ce n'est pas mon lire, ce livre-la!"; Production radiophonique; Rediger une carte postale; Lire pour gagner ("It's a Book, but It's Not My Book, Not That One!"; Radio Production; Writing a Postcard; Reading to Win).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1994) 265Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Adjectives; Audiotape Recordings; Class Activities; Classroom Techniques; Determiners (Languages); Discourse Analysis; Elementary Education; French; Games; Grammar; Language Patterns; Letters (Correspondence); Second Language Instruction; Student Developed Materials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; Diskursanalyse; Elementarunterricht; Französisch; Game; Spiel; Spiele; Grammatik; Sprachmodell; Sprachstruktur; Brief; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Four French language instruction ideas are presented, including an exercise in using articles and possessive and demonstrative adjectives; student production of radio programs; a lesson in writing postcards to friends; and a young children's game focusing on recognition and assimilation of written words and structures already learned orally. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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