The New Zealand Principal Post-Picot.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bennett, Caroline
Titel	The New Zealand Principal Post-Picot.
Quelle	In: Journal of Educational Administration, 32 (1994) 2, S.35-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0957-8234
Schlagwörter	Administrator Role; Decentralization; Educational History; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Humanistic Education; Principals; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decentralisation; Dezentralisierung; History of education; Bildungsgeschichte; Ausland; Humanistische Bildung; Principal; Schulleiter; Neuseeland
Abstract	Briefly sketches the history of education in New Zealand prior to publication of the "Picot Report" in 1988. Shows how Picot recommendations have been subverted and comments on the effects of changes in the principal's role. Managerialism must be contested if humanistic educational values are to be preserved. (17 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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