Breaking the Rules in Writing Class.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nelson, James R.
Titel	Breaking the Rules in Writing Class.
Quelle	In: English Journal, 83 (1994) 5, S.42-43Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Techniques; English Curriculum; English Instruction; Secondary Education; Teaching Methods; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; English langauage lessons; Englischunterricht; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht
Abstract	Describes the methods by which one teacher breaks the rules in the writing classroom. Claims that bending procedures often makes students more likely to reason for themselves, find their own voices, and respond as thinkers and creators. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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