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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inValeri-Gold, Maria T.
TitelVignettes in College Developmental Classes.
QuelleIn: Journal of Reading, 38 (1994) 2, S.131-32Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4103
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Basic Writing; College Students; Creative Writing; Higher Education; Integrated Activities; Teaching Methods; Writing Assignments
AbstractDiscusses providing developmental learners with the opportunity to hear and respond to vignettes (short, descriptive literary sketches such as those in "The House on Mango Street"). Notes that the activity allowed students to experiment with another writing style and to use figurative language in a creative way. (RS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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