A Cross-Cultural Comparison of Implicit Theories of Requesting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kim, Min-Sun; Wilson, Steven R.
Titel	A Cross-Cultural Comparison of Implicit Theories of Requesting.
Quelle	In: Communication Monographs, 61 (1994) 3, S.210-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0363-7751
Schlagwörter	Communication Research; Comparative Analysis; Cross Cultural Studies; Foreign Countries; Higher Education; Interpersonal Communication; Persuasive Discourse; South Korea + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsforschung; Cultural comparison; Kulturvergleich; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kommunikation; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Korea; Republik
Abstract	Finds the rank-ordering of request strategies along five interactive constraint dimensions to be similar between Koreans and Americans except for effectiveness of strategies. Shows the U.S. participants considered the direct statement strategy as the most effective way of making a request, whereas Korean participants rated it as the least effective strategy. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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