Feminism and Inclusive Methodology: A View from the Library.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Prior, Beth
Titel	Feminism and Inclusive Methodology: A View from the Library.
Quelle	In: Australian Journal of Adult and Community Education, 34 (1994) 1, S.67-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1035-0462
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Educational Environment; Feminism; Postsecondary Education; Student Participation; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Feminismus; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Inclusiveness is an appreciation of individual differences, recognition of power relations, and the capacity to create a learning environment to challenge them. An inclusive policy means that women's presence and diverse experience are valued, a step beyond mere access and opportunity. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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