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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBozzone, Meg A.
TitelSpend Less Time Refereeing and More Time Teaching.
QuelleIn: Instructor, 104 (1994) 1, S.88-93Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1049-5851
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Environment; Classroom Techniques; Conflict Resolution; Discipline; Elementary Education; Elementary School Teachers; Interpersonal Communication; Problem Solving; Student Attitudes; Student Behavior; Teacher Student Relationship; Teaching Methods
AbstractThe article presents 10 tips for developing an effective conflict resolution program that provides students with the necessary skills to work issues out peacefully between themselves. Conflict resolution warmup activities from classroom teachers and a guide to conflict resolution resources and programs are also included. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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