Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHillman, Daniel C. A.; und weitere
TitelLearner-Interface Interaction in Distance Education: An Extension of Contemporary Models and Strategies for Practitioners.
QuelleIn: American Journal of Distance Education, 8 (1994) 2, S.30-42Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0892-3647
SchlagwörterStellungnahme; Computer Assisted Instruction; Distance Education; Educational Technology; Educational Theories; Electronic Classrooms; Electronic Mail; Instructional Design; Interaction; Learning Theories; Man Machine Systems; Pilot Projects; Technological Literacy
AbstractArgues that treatments of the concept of interaction in distance education based on Moore's (1989) discussion of interaction are inadequate and presents a concept of learner-interface interaction. Instructional design strategies that will facilitate students' acquisition of the skills needed to participate effectively in the electronic classroom are recommended. (Contains 29 references.) (KRN)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "American Journal of Distance Education" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: