A Holistic Transition Programme for Persons with Learning Disabilities in Israel.

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Autor/inn/en	Regev, R.; Katz, S.
Titel	A Holistic Transition Programme for Persons with Learning Disabilities in Israel.
Quelle	In: International Journal of Rehabilitation Research, 17 (1994) 2, S.139-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5282
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); Adults; Counseling; Daily Living Skills; Emotional Adjustment; Followup Studies; Foreign Countries; Holistic Approach; Learning Disabilities; Maintenance; Rehabilitation; Residential Programs; Training Methods; Transitional Programs; Vocational Education; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counselling; Beratung; Alltagsfertigkeit; Emotionale Anpassung; Follow-up studies; Kontaktstudium; Ausland; Holistischer Ansatz; Learning handicap; Lernbehinderung; Sozialer Wohnungsbau; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	A two-year holistic transition training program for persons with learning disabilities in Israel was carried out in a residential setting and included vocational training, activities of daily living, educational activities, and personal adjustment counseling. Follow-up two years after program completion indicated that trainees were generally meeting program goals. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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