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Autor/inn/enKemple, Kristen M.; und weitere
TitelPreparing Teachers for Inclusive Education: The Development of a Unified Teacher Education Program in Early Childhood and Early Childhood Special Education.
QuelleIn: Teacher Education and Special Education, 17 (1994) 1, S.38-51Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0888-4064
SchlagwörterDisabilities; Early Childhood Education; Higher Education; Individualized Instruction; Interdisciplinary Approach; Preservice Teacher Education; Program Development; Program Implementation; Special Education; Teacher Education Programs
AbstractThis article describes the collaboration, conceptualization, and implementation of a preservice teacher education program in early childhood education and early childhood special education at the University of Florida. Emphasis is on preparing teachers to meet the individual needs of all children in inclusive programs. Program challenges and successes are described. (Author/DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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