Comparing Anxiety Management Training and Systematic Rational Restructuring for Reducing Mathematics Anxiety in College Students.

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Autor/inn/en	Vance, William R., Jr.; Watson, T. Steuart
Titel	Comparing Anxiety Management Training and Systematic Rational Restructuring for Reducing Mathematics Anxiety in College Students.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 35 (1994) 4, S.261-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	Anxiety; Cognitive Restructuring; College Students; Counseling Techniques; Higher Education; Mathematics Anxiety; Stress Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angst; Collegestudent; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Stressmanagement; Stressbewältigung
Abstract	Compared Anxiety Management Training and Systematic Rational Restructuring for reducing self-reported mathematics anxiety in college students (n=60). Results indicated that participants in both groups significantly reduced their anxiety and increased their mathematics performance when compared with control group. Found no difference between two treatment groups on anxiety or performance. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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