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Autor/inn/enFerence, Pamela R.; Vockell, Edward L.
TitelAdult Learning Characteristics and Effective Software Instruction.
QuelleIn: Educational Technology, 34 (1994) 6, S.25-31Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1962
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Adult Learning; Adult Students; Computer Software; Evaluation Methods; Feedback; Instructional Design; Learning Processes; Recall (Psychology); Retention (Psychology); Student Characteristics; Student Motivation; Transfer of Training
AbstractDiscusses adult learner characteristics, explains events of instruction, and describes how the characteristics of adult learners can be merged with these events of instruction to help facilitate instruction in software use. Highlights include gaining attention; motivation; stimulating recall of prerequisite material; feedback; performance assessment; and retention and transfer. (Contains 10 references.) (LRW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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