A Diagnostic Technique for Formulating Market Strategies in Higher Education Based on Relative Competitive Position.

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Autor/inn/en	Dolinsky, Arthur L.; Quazi, Hesan A.
Titel	A Diagnostic Technique for Formulating Market Strategies in Higher Education Based on Relative Competitive Position.
Quelle	In: Journal of Marketing for Higher Education, 5 (1994) 2, S.89-101Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-1241
Schlagwörter	Competition; Consumer Economics; Evaluation Methods; Higher Education; Marketing; Public Relations; Research Utilization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wettkampf; Konsumökonomie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Public relation work; Öffentlichkeitsarbeit; Forschungsumsetzung
Abstract	Importance-performance analysis, a marketing research technique using analysis of consumer attitudes toward salient product or service attributes, is found useful for colleges and universities in developing marketing strategies, particularly when competition is considered as an important dimension. Data are drawn from a survey of 252 students at 1 university. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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