Young Adults in a Changing Socialist Society: Post-Compulsory Education in China.

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Autor/in	Kai-Ming, Cheng
Titel	Young Adults in a Changing Socialist Society: Post-Compulsory Education in China.
Quelle	In: Comparative Education, 30 (1994) 1, S.63-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Career Choice; Cultural Context; Educational Change; Employment Opportunities; Foreign Countries; Government Role; Ideology; Labor Market; Personal Autonomy; Secondary Education; Social Change; Socialism; Vocational Education; Young Adults; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Berufschance; Beschäftigungschance; Ausland; Ideologie; Labour market; Arbeitsmarkt; Individuelle Autonomie; Sekundarbereich; Sozialer Wandel; Sozialismus; Ausbildung; Berufsbildung; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	Prior to the 1980s, Chinese students were educated to submit themselves to national needs based on a rigid manpower plan. Recently, the gradual emergence of a market economy has led to the development of vocational high schools, the possibility of individual choice in careers, and the fading out of job allocation. (KS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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