A Conceptual Analysis and Historical Overview of Information Literacy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Behrens, Shirley J.
Titel	A Conceptual Analysis and Historical Overview of Information Literacy.
Quelle	In: College and Research Libraries, 55 (1994) 4, S.309-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0870
Schlagwörter	Change; Computer Literacy; Definitions; Development; Educational Change; Information Literacy; Information Science; Library Instruction; Library Role; Library Skills; Literature Reviews + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wandel; Computerkenntnisse; Begriffsbestimmung; Entwicklung; Bildungsreform; Informationskompetenz; Informationswissenschaft; Bibliotheksverzeichnis
Abstract	Analyzes definitions of information literacy by reviewing library and information science literature of the 1970s and 1980s. The response of the information profession to the expanding range of skills and knowledge required for information literacy is noted. Three main trends in information literacy from the literature of the early 1990s are identified. (Contains 51 references.) (KRN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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