Is Integration of Students with Disabilities Happening? An Analysis of National Data Trends over Time.

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Autor/inn/en	Sawyer, Richard J.; und weitere
Titel	Is Integration of Students with Disabilities Happening? An Analysis of National Data Trends over Time.
Quelle	In: Remedial and Special Education (RASE), 15 (1994) 4, S.204-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-9325
Schlagwörter	Disabilities; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Hearing Impairments; Mainstreaming; Social Integration; Statistical Data; Student Placement; Trend Analysis; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Bildungsentwicklung; Hearing impairment; Hörbehinderung; Soziale Integration; Schülerpraktikum; Trendanalyse; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	This analysis of national program record data since 1977 found that, overall, increases have occurred in placements of students with disabilities within general public schools and within general education classes. Integration patterns, however, have varied substantially across disabilities, with students having sensory impairments showing the most dramatically increased integration. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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