Albrecht Durer's Renaissance Connections between Mathematics and Art.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Walton, Karen Doyle
Titel	Albrecht Durer's Renaissance Connections between Mathematics and Art.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 87 (1994) 4, S.278-82Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Art; Drafting; Freehand Drawing; Geometry; Integrated Activities; Mathematics Curriculum; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Ratios (Mathematics); Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Arts; Kunst; Draft; Entwurf; Drawing; Zeichnen; Geometrie; Integrierender Unterricht; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Discusses the use of mathematics in the works of German artist Albrecht Durer, including the Mathematical Renaissance, Durer the geometer, mathematical drawing instruments, perspective drawing, and polyhedrons and magic squares. (Contains 14 references.) (MKR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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