Multicultural Theories for Multicultural Practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Manning, Kathleen
Titel	Multicultural Theories for Multicultural Practice.
Quelle	In: NASPA Journal, 31 (1994) 3, S.176-85Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-6014
Schlagwörter	College Students; Cultural Awareness; Cultural Pluralism; Higher Education; Student Personnel Services; Theories; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Cultural identity; Kulturelle Identität; Kulturpluralismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Theory; Theorie; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Reviews theories about multiculturalism, discussing them within context of student affairs services, environments, and programming. Multicultural theories presented are categorized into liberation, cultural identity development, student development, and organizational development models/theories. Those specifically summarized include Pedagogy of the Oppressed; Minority Identity Development Model; White Racial Identity Model; African American Student Development; and Cultural Environment Transitions Model. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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