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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/envan Rooyen, Hugo Gerhardus; und weitere
TitelA Holistic Teaching Strategy in the Biology Classroom.
QuelleIn: American Biology Teacher, 56 (1994) 2, S.109-10Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-7685
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Biology; High Schools; Holistic Approach; Inquiry; Insects; Science Activities; Science Education; Science Instruction; Self Motivation; Teaching Methods
AbstractUsing the syllabus theme Insecta, strategies for implementing a holistic approach to teaching biology is described. This approach relies largely on self-activity, self-discovery, differentiation, and intrinsic motivation on the part of the student to enhance their learning experiences. (ZWH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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