A Comparison of the Effectiveness of Three Computer-Assisted Career Guidance Systems: DISCOVER, SIGI, and SIGI PLUS.

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Autor/inn/en	Peterson, Gary W.; und weitere
Titel	A Comparison of the Effectiveness of Three Computer-Assisted Career Guidance Systems: DISCOVER, SIGI, and SIGI PLUS.
Quelle	In: Computers in Human Behavior, 10 (1994) 2, S.189-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0747-5632
Schlagwörter	Stellungnahme; Career Choice; Career Information Systems; Comparative Analysis; Computer Oriented Programs; Decision Making; Evaluation Criteria; Higher Education; Measures (Individuals); Multivariate Analysis; Student Attitudes; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsbildungsinformationssystem; Computerprogramm; Decision-making; Entscheidungsfindung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messdaten; Multivariate Analyse; Schülerverhalten
Abstract	Describes a study of undergraduate students that was conducted to compare the effectiveness of three computer-assisted career guidance (CACG) systems in terms of their contribution to career decision making and the attitudes of students regarding the helpfulness of CACG. Evaluation standards are discussed, and measurement techniques are explained. (Contains 44 references.) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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