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Autor/inNelson, Cynthia Stearns
TitelHistorical Literacy: A Journey of Discovery.
QuelleIn: Reading Teacher, 47 (1994) 7, S.552-56Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0034-0561
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Grade 5; History Instruction; Interdisciplinary Approach; Intermediate Grades; Literature Appreciation; Social Studies
AbstractDescribes an interdisciplinary instructional approach that links historical content and literature to develop historical literacy in fifth-grade students, fostering understanding and encouraging interpretation of stories told through the voices of the past. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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