Drugs, AIDS, and Teens: Intervention and the School Counselor.

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Autor/inn/en	Stevens-Smith, Patricia; Remley, Theodore P., Jr.
Titel	Drugs, AIDS, and Teens: Intervention and the School Counselor.
Quelle	In: School Counselor, 41 (1994) 3, S.180-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6536
Schlagwörter	Acquired Immune Deficiency Syndrome; Adolescents; Behavior Change; Change Strategies; Counseling Techniques; Counselor Role; Drug Use; Intervention; Models; School Counselors; Secondary Education; Social Cognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Lösungsstrategie; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Drug consumption; Substance abuse; Drogenkonsum; Analogiemodell; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater; Sekundarbereich; Soziale Kognition
Abstract	Presents a model for intervention for addressing drug use and sexual permissiveness that seems to be effective and practical for use with adolescents. Describes four components of social cognitive learning theory of detrimental lifestyle change (informational, development of social and self-regulatory skills, skill enhancement through guided practice, and social support for personal change). (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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