Tech Prep--Lessons Learned.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Coffey, David M.; Brannon, Tony
Titel	Tech Prep--Lessons Learned.
Quelle	In: Agricultural Education Magazine, 66 (1994) 11, S.21-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0732-4677
Schlagwörter	Stellungnahme; Agricultural Education; Articulation (Education); Educational Change; Educational Cooperation; Postsecondary Education; Program Effectiveness; Vocational Education; Kentucky + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Bildungsreform; cooperation; Kooperation; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Berufsbildung
Abstract	Lessons learned in guiding effective tech prep (TP) programs in agriculture include the constraints of Perkins funding, importance of the TP coordinator, necessity of continuous curriculum effort, teacher acceptance, pitfalls of articulation agreements, avoidance of remedial education, TP's place in overall reform, and emphasis on comprehensive life skills. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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